Creating Design Knowledge in Educational Innovation: Theory, Methods, and Practice - - Livres - Taylor & Francis Ltd - 9781032489223 - 21 octobre 2024
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Creating Design Knowledge in Educational Innovation: Theory, Methods, and Practice

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Creating Design Knowledge in Educational Innovation: Theory, Methods, and Practice

Examining how research-informed design knowledge is created, represented and used in educational research and innovation projects, this book offers theoretical, methodological, and practical guidance on how to (and how not to) create, represent and (re)use research-informed design principles.

304 pages, 17 Tables, black and white; 7 Line drawings, black and white; 15 Halftones, black and whi

Médias Livres     Hardcover Book   (Livre avec dos et couverture rigide)
Validé 21 octobre 2024
ISBN13 9781032489223
Éditeurs Taylor & Francis Ltd
Pages 290
Dimensions 720 g
Éditeur Bonderup Dohn, Nina (University of Southern Denmark)
Éditeur Christensen, Inger-Marie F. (University of Southern Denmark)
Éditeur Hachmann, Roland (University of Southern Denmark)
Éditeur Markauskaite, Lina (University of Sydney, Australia)
Éditeur Ripley, Dwayne (University of Sydney, Australia)