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Learning Schools, Learning Systems Paul Clarke
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Learning Schools, Learning Systems
Paul Clarke
This text, using case studies, argues that the sensitivity of prevailing approaches to school improvements are causing reforms to fail to achieve their objectives. It proposes alternative methods of introducing change.
176 pages, illustrations
| Médias | Livres Paperback Book (Livre avec couverture souple et dos collé) |
| Validé | 1 septembre 2000 |
| ISBN13 | 9780826448002 |
| Éditeurs | Bloomsbury Publishing PLC |
| Pages | 160 |
| Dimensions | 242 × 167 × 14 mm · 312 g |
| Langue et grammaire | Anglais |
