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Situated Language and Learning: A Critique of Traditional Schooling - Literacies 1er édition
James Paul Gee
Situated Language and Learning: A Critique of Traditional Schooling - Literacies 1er édition
James Paul Gee
Tackles the big ideas about language, literacy and learning. Why do poor and minority students under-perform in school? Do computer games help or hinder learning? What can new research in psychology teach our educational policy makers?
144 pages, 2 black & white tables
Médias | Livres Hardcover Book (Livre avec dos et couverture rigide) |
Validé | 8 juillet 2004 |
ISBN13 | 9780415317771 |
Éditeurs | Taylor & Francis Ltd |
Pages | 144 |
Dimensions | 156 × 234 × 7 mm · 362 g |
Langue et grammaire | English |
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