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Que Concepção Tem O Aluno Quando Resolve Problemas De Simetria?: Mapeando O Pensamento Do Aluno Portuguese edition
Diógenes Maclyne Bezerra De Melo
Que Concepção Tem O Aluno Quando Resolve Problemas De Simetria?: Mapeando O Pensamento Do Aluno Portuguese edition
Diógenes Maclyne Bezerra De Melo
Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada com alunos de escola pública e que teve como objetivo verificar que concepção o aluno mobiliza quando resolve problemas de matemática. O objeto matemático utilizado para compor os testes, dos alunos, foi a simetria de reflexão. O trabalho está ancorado numa pesquisa realizada na França na qual possibilitou o mapeamento da concepção dos alunos por meio do modelo cK¢.
Médias | Livres Paperback Book (Livre avec couverture souple et dos collé) |
Validé | 20 juin 2014 |
ISBN13 | 9783639616774 |
Éditeurs | Novas Edições Acadêmicas |
Pages | 136 |
Dimensions | 152 × 229 × 8 mm · 208 g |
Langue et grammaire | Portuguese |
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