Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning / Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice - - Livres - Taylor & Francis Inc - 9781620366134 - 31 août 2018
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning / Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice

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This edited volume provides educational developers and community engagement professionals an analysis of approaches to faculty development around service-learning and community engagement.

348 pages

Médias Livres     Paperback Book   (Livre avec couverture souple et dos collé)
Validé 31 août 2018
ISBN13 9781620366134
Éditeurs Taylor & Francis Inc
Pages 370
Dimensions 227 × 152 × 27 mm   ·   530 g
Langue et grammaire Anglais  
Éditeur Berkey, Becca
Éditeur Eddins Rountree, Emily
Éditeur Green, Patrick M.
Éditeur Meixner, Cara

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