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School Improvement Through Performance Feedback - Contexts of Learning Robert Coe 1er édition
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School Improvement Through Performance Feedback - Contexts of Learning
Robert Coe
This volume includes a thorough conceptualization of school feedback as a performance-enhancing mechanism, and the prerequisites for utilizing this information in schools.
272 pages, black & white illustrations
| Médias | Livres Paperback Book (Livre avec couverture souple et dos collé) |
| Validé | 1 février 2007 |
| ISBN13 | 9780415432238 |
| Éditeurs | Taylor & Francis Ltd |
| Pages | 282 |
| Dimensions | 154 × 234 × 21 mm · 440 g |
| Langue et grammaire | Anglais |
| Éditeur | Coe, R. |
| Éditeur | Visscher, A.J. |
