How Implicit is Implicit Learning? - Debates in Psychology - Berry - Livres - Oxford University Press - 9780198523512 - 16 octobre 1997
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Berry
How Implicit is Implicit Learning? - Debates in Psychology

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In recent years, considerable debate has arisen on the subject of implicit learning (learning without awareness). In particular, researchers argue over whether implicit learning gives rise to unconscious knowledge, and whether it gives rise to abstract knowledge. This book presents the views of many of the leading researchers in the area in relation to these and other questions.

254 pages, line figures, tables

Médias Livres     Paperback Book   (Livre avec couverture souple et dos collé)
Validé 16 octobre 1997
ISBN13 9780198523512
Éditeurs Oxford University Press
Pages 254
Dimensions 156 × 235 × 15 mm   ·   420 g
Éditeur Berry, Dianne C. (Department of Psychology, Department of Psychology, University of Reading)

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